学生们围观天文望远镜。

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(资料图片)

200余场活动的科技盛宴开餐，2023年湖南省科技活动周启动

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湘科普“四进”走进宜章 惠及近万名乡村学生

红网时刻新闻记者 刘志雄 郴州报道

5月23日晚，郴州市宜章县的中夏广场人声鼎沸。“科学之夜”的精彩表演吸引了诸多市民围观，粗略统计，超三分之一的家长带了孩子来。

当天上午，2023年湖南省科技活动周暨科技潇湘行在郴州宜章启动。每年５月的第三周是“科技活动周”，作为我国群众性科技活动盛会，今年已来到第23届，以“热爱科学 崇尚科学”为主题。

今天，科技走在时代前沿，人们对科学有着更深切的渴望。科普，便是在播撒科学的种子。

上午的启动式上，有宜章多所中学的学生代表来到活动现场，在中夏广场，动植物标本、矿石、工程机械模型、天文望远镜等都是他们感兴趣的对象。大多数学生，是第一次参加类似的大型科普活动，他们对现场展出的东西表现出旺盛的好奇心。

来自宜章六中的学生代表团，看的同时还喜欢“问东问西”。“这个矿石和地质分层有没有关系？”“这么多昆虫标本，我们日常生活中可能遇见的害虫有哪些呢？”“能不能看到更久以前的标本或者化石，比如恐龙，比如三叶虫……”

孩子们的问题，藏着他们对科普内容的需求。

科普，要好看，要好玩，更要有深度和广度。

现场观众的气氛热烈。

来自宜章三完小五年级的黄同学，晚上跟着妈妈来到“科学之夜”的舞台外，从对科技兴致缺缺到现在兴致盎然，离不开众多科学小实验。在学校的科学课上，他参与了“热的传递”等小实验，现在他最喜欢数学。

同样最喜欢数学的小观众还有宜章六完小六年级的陈同学，从家中直奔舞台来，正看到舞台上在表演利用液氮硬化气球实验。“学校有过类似的活动，我希望能有更多的科技小实验到学校里来，最好是能互动参与的。”

从小学到高中，不同年龄段，对科普活动有着不同需求。他们好奇“是什么”，也想追寻“为什么”。

科普的重点应当是青少年。创新之道，惟在得人，只有科技队伍后继有人，祖国未来的科技天地才会群英荟萃，科学的浩瀚星空才能群星闪耀。

坐在父亲肩膀上看科学实验表演的孩子。

参与科普工作已经40余年的退休高级教师谭迪熬，在退休8年后仍站在科普的讲台上。“你看到孩子们眼中带光，为你所讲的科学家故事而感动，你的兴致会更高。”谭迪熬说，他每次讲起中国核潜艇之父黄旭华的故事，都会哽咽。

科普不仅要激发孩子的兴趣，还要培养他们的思维，更要种下科学家精神的种子。去年秋天，华曙金属产品事业部总监郭文郁找到了谭迪熬，感谢他影响自己成为了一名技术人员。

“就那么几次接触，还有很多孩子记得你，并因为你的影响爱上了科技，你会由衷地欣慰。”谭迪熬说。

在谭迪熬的感受中，自2016年后，科普工作已越来越实在，进学校、进企业，规模更大，也更精准。

科普讲师进校园，带来生动科学课。

但在广袤中国，对许多偏远地区来说，科学教育资源依然是“稀缺品”。例如郴州宜章，记者所询问的大多数孩子，都还没参加过类似的大型科普活动，课本上、视频中见得多，实物、模型见得少，互动参与的机会便更少了。

物质上的资源，会受限于各种现实条件，不妨先从科普人员入手。更高质量的科普工作，也对科普人员提出了更高的要求。

要有更深的知识储备，能尽可能回答上学员提出的各种相关问题；要有更强的情感表现力，让听众能在科学家的故事中产生共鸣。

关于科普，谭迪熬认为，一方面要了解群众真正需要的是什么，有哪些科普是立马要做的；另一方面，要增加能体现科学家精神的故事传播，要简单明了，要感人，能真正地影响到孩子们。

青少年是未来的主人，他们的科学素养、科学精神如何，不但影响着个人发展，更关乎社会、关乎民族未来。

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